关于JED校园JED校园印章

什么是JED校园?

JED校园是JED基金会的一项倡议,旨在为学校提供框架和定制支持,以提高学生的福祉,药物滥用和自杀预防工作. 成为JED Campus的一员, 一所学校表明了它对学生情感健康的承诺. JED校区的学校开展了多年的战略合作,不仅评估和加强了已经完成的工作, 而是帮助创造积极的, 持久的, 校园社区的系统性变革.

这个项目是如何运作的?

  • 建立一个跨学科的、全校范围的团队来参与JED校园项目.
  • 在三至四年期间与JED的专家合作,确定加强情绪健康、药物滥用和预防自杀工作的机会.
  • 深入研究一下, 机密评估, 在项目开始的时候,三年后再来一次, 评估当前的精神卫生促进工作, 药物滥用和预防自杀的努力.
  • 使用健康心理调查对学生进行调查,以检查学生的态度, 与心理健康问题相关的意识和行为在项目开始时和三年后都是如此.
  • 接受JED团队成员的校园访问,讨论反馈报告, 制定改进目标,制定行动步骤,作为在校园实施变革的路线图. 根据后评估, 中小企业将再次与跨学科团队会面,讨论校园改革的可持续性.
  • 接受JED校园顾问的持续支持,为每所学校提供指导和资源,帮助他们实现目标.
  • 能够访问JED校园学习社区,包括网络研讨会, 时事通讯, 讨论板, 还有一个深入的, 在线资源库.
  • 获得JED校园会员印章,标志着他们对学生福祉的承诺.

有数据支持这种方法吗?

JED校园框架是基于《澳门威尼斯人娱乐城》, 由心理健康和高等教育领域的多位专家制定和审查,并被AFSP/SPRC最佳做法登记处认为是协商一致的最佳做法(了解更多信息: http://www.jedcampus.org/our-approach/). 这个模型是基于空军自杀预防项目, 哪一种被证明可以降低自杀率, 他杀和意外死亡. JED校园框架将综合模型的内容与有关预防年轻人滥用药物的因素的专家建议相结合.

JED Campus与其他大学有何不同?

虽然许多学校已经采用了JED校园方法的元素,并且一些学校已经在此基础上建立了他们的心理健康支持系统, 它只在相当多的大学部分实施. 大多数学校提供直接的咨询服务, 然而,, 通常没有一个整体, 校园范围内的心理健康方法. 已经展示了校园心理健康综合方法的学校报告说,参与JED校园提醒他们注意到他们没有意识到的需要改进的地方,并进一步加强了他们的政策, 系统, 计划和实践. 所有学校都能从完成自我评估的过程中受益, 他们在报告中提供的反馈,以及通过学习社区学习和与其他JED校园学校建立联系的能力. 参与该计划可以支持所有学校探索新的想法,以加强正在进行的伟大工作, 寻找创新的方法来支持学生的情感健康. 最后, 对JED前后的校园和健康心理研究评估的分析为学校提供了系统变化对学生成绩影响的证据.


1 调查结果和反馈报告都是保密的.

2 学校可以随意参与,可以选择匿名参与,也可以在任何时候选择退出. 与匿名, 调查结果将被汇总并去识别, 就像所有校园项目的参与者一样.

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